作为认可度最高、接受范围最广的综合性出国语言类考试，雅思考试从听、说、读、写四个方面全面地考察学生的英语运用能力。然而，很多考生在复习的过程当中，总是进行单独科目的复习，实际上这并不是学习的最佳效率。 “如果研究自己学习汉语的过程就会发现，我们是通过学习阅读了很多文章之后，才开始进行篇章的写作。也就是说，阅读相当于输入，而写作相当于输出，二者本身就是密不可分的。学习英语也是如此。”南京环球雅思学校雅思写作金牌主讲包丽华指出，在应试的复习中，不能仅仅是为了做题而做题，而是要巧妙地利用每一篇雅思的阅读篇章，提高自己的写作能力。

  地道的词汇表达，从阅读中积累

  雅思阅读文章的主要来源有《国家地理》、《卫报》、《自然杂志》等，其中A类的文章大部分选自国外人文类、经济类和科学类的知名报纸、杂志或各政府、组织的研究报告。这些文章都包含了大量地道的词汇、固定词语搭配、习惯用语等基本语言知识。由于学生阅读的英文刊物较少，所以在写作的时候都是运用汉语思维，导致大篇幅出现不地道的中式英文表达。 例如，教育类话题中有个常用短语“学习知识”，很多考生都会写成learn knowledge或者study knowledge，却不知在英语中learn和study是不会与knowledge搭配在一起的，比较接近的用法是gain knowledge或acquire knowledge。很多同学会发现自己单词背了不少，但真正写的时候却不能灵活运用，所以说，要及时改变死记硬背这种背单词方法，而是去积累地道的英文阅读篇章中经常出现的固定搭配、词汇表达，摘抄记录下来，不断巩固复习，最终能准确运用到自己的写作中去。

  在阅读中学习语法 完善句型

  很多同学在雅思写作中经常出现常用语法错误，如词性乱用、成分缺失、主谓不一致、动词时态混用等等；句型上也经常是全篇幅的简单句。很显然，这样的文章，分数自然不会很理想。但单独地学习语法，知识点比较繁多，同学们在学习的过程中也觉枯燥，因此，包老师建议，学生可以把学习语法句型放入阅读文章中，分析文章作者所使用的语法点，所运用的复杂句等，进行模仿和学习。

  通过阅读，学习段落拓展、句间关联

  大多数考生在写作时经常会出现“词穷”这个现象，其实也就是意味着想不出观点，包老师表示，这类问题也可以通过阅读来进行改善。“看阅读文章的时候不要只看懂就行，而要着眼于更深层次的理解：作者是怎么进行论证拓展的，文章是怎么安排段落的，段落之间以及句子之间是怎么连接在一起的，运用了哪些衔接手段等。这样，我们看一篇就会有思路方面的受益，适当地借鉴，举一反三，进而提高自己的写作水平。”

  【课后练习】

  下面，就雅思的阅读真题（2014.7.19）进行方法训练。

  请尝试以下内容的英文表达：

  1. 家长认为玩电子游戏是浪费时间的事情；

  2. 暴力的电子游戏被媒体认为是青少年犯罪的原因。

  这两个句子中都含有“认为”的意思，很多学生第一反应都会写成be regarded as，这是完全正确的，但是，如果都写成了一样的，那就体现不出雅思写作中词汇多样性的要求。接下来，我们看一下阅读原文：

  Video and computer games, (A)like many other popular,entertaining and addicting kid's activities,are looked down upon by many parents as time-wasters, and worse, parents think (B)that these games rot the brain. Violent video games areblamed by the media and some experts as the reason (C)why some youth become violent or commit extreme anti-social behavior.

  首先，从词汇层面，刚才我们提到的“认为”，文章作者并没有用be regarded as这样的短语，而是用了be looked down upon和be blamed as，这两个短语本身就带有感情色彩，一个是轻视的感觉，一个是责怪的感觉，很清楚地表达了家长及社会媒体对电子游戏的态度；文中还有几个短语值得学习，time-waster，rot the brain以及commit extreme anti-social behavior，分别是浪费时间、使大脑生锈和反社会行为的地道用法；其次是句型语法的层面，其中（A）是一个插入语，对电子游戏进行附加的说明，（B）是一个简单的宾语从句，（C）是定语从句，修饰reason。可以看出，就两个句子，作者就灵活运用了很多语法点。

  总而言之，通过阅读来提高雅思写作能力并不是一天两天的工夫，这需要学生持之以恒，坚持不懈的努力。Practice makes perfect，不仅要进行大量的积累，也要进行不断的写作练习，将阅读和写作进行结合，最终真正提高自己的英语运用能力。