人过而立之年，行为举止都要变得沉稳庄重起来，如若有点天真举动，恐被人疑为疯癫。尤其是为人父母后，更要注意在孩子面前的形象。儿子一天天长大，他的一颦一笑，一举一动，无不牵引着我的目光，没想到竟不自觉地影响到我的行为，让我时而现出萌态。

    儿子上小学后，虽然明白了许多道理，但缺乏耐心，脾气急躁，做题做事不顺时，就会急得抓耳挠腮，有几次他竟然一边用拳头拼命敲打自己的头，一边懊恼地说：“我怎么这么笨啊！”让人看了既好笑，又怜爱。怎样才能让儿子的情绪慢慢舒缓下来呢？我想到自己惯用的方法，便告诉儿子：当我紧张或恼怒的时候，就会闭上眼睛深呼吸，于是儿子模仿我的样子挺直脊背，闭上眼睛，张开嘴巴深深地吸一口气，停留几秒后，再缓缓地吐出来，然后再张嘴吸气，吐气，如此反复几次后，儿子摸摸自己的小胸脯，高兴地说：“妈妈，好神奇啊，我觉得自己不烦了。”

    只要有时间，我总是和儿子一起看书学习。上周末，我照例坐在书桌的另一边看书，忽然，我被一阵急躁的跺脚声打断了思路，是儿子做不出题在发怒呢！我静观形势后，不等他有下一步的举动，我率先放下手中的书，先锤打起自己的头来，还一边呜呼：“我太笨了，我简直太笨了！”儿子愣住了，他停止跺脚，傻傻地望着我，我趁势一把抱住他的脖子佯装哭腔说：“儿子啊，我想打自己的头，老师给我布置的作业有五千字，明天一大早就得交，可我还没写出来，你说我该怎么办？”儿子缓过神来，同情地望着我。我借机说：“你是不是也想打头，那我们互相打吧！”儿子觉得这是个有趣的游戏，来了兴致，我让他先出手打，几个回合下来，儿子突然放下拳头，哈哈大笑起来，他抱着我的头不停地亲吻：“妈妈，你太可爱了。”然后，他又要求继续打，直至把自己笑得前仰后合。等到疯够了，笑累了，我低头问他：“打完头了，问题解决了吗？”儿子摇摇头沮丧地说：“没有。”随后，他迅速地摊开书本说：“妈妈，我们都写自己的作业吧，看谁先写完。”

    儿子的怒火就这样悄然无声地熄灭了，这些经历让我明白：孩子幼年时，性格、习性都尚未定型，需要我们反复地打磨，正确地引导。对于同种情况，处理的方法也不尽相同，比如儿子耍赖时，偶尔会坐在地上，有时我会跟他讲道理，有时我也跟着他卖萌，干脆随他一起坐地上把自己弄得满身是土。儿子嘟嘴生气时，我也会和他斗气；儿子高兴时，我会和他一起疯得忘乎所以。儿子的天真无邪时时感染着我，他让我始终保持着开朗乐观的性格，真希望能和儿子一起萌下去。   王 瑶