小猪问路

  南京市力学小学二（1）班 曹轶泉

  五月里的一天，晴空万里，鸟语花香，小猪要到小兔家去玩儿。

  大概是太兴奋了，蹦蹦跳跳向前赶的小猪迷路了。他抓耳挠腮，东张西望，急得在一个花坛边打转儿。这时，小猪看到了急匆匆走过的熊大叔，他说：“喂，棕熊胖子！你知道小兔子家怎么走吗？”熊大叔心想:“这头小猪太没礼貌了，我还有急事儿呢，下次再来教训这不懂礼貌的小家伙！”于是，他一语不发就走过去了。小猪只得还在那花坛边转来转去，一头汗水。

  不一会儿，小猪又看到乌龟爷爷慢悠悠地走过来了，于是冲上前去开口问:“老乌龟，你知道去小白兔家走哪条道吗？”乌龟爷爷叹了口气，说：“小猪啊，你要上一上礼仪课啦！”说完，二话不说慢吞吞地离开了。小猪满面通红，愣在那里，想了半天，他立志要做个懂礼貌的好孩子！

  在猪妈妈和各位乡亲的帮助下，几个月后，小猪在礼仪方面有了很大的长进，现在的小猪，已经是一位虚心诚恳有礼貌的小可爱啦！

  点评：这是本报“妙笔作文”培训班新街口校区二年级小学员的一篇看图写话作文，指导老师在课堂上鼓励小作者大胆说，再根据所说的内容随心写，最后精彩演一演，加深记忆。全文结构简洁，语句通顺，更能运用一些精彩的词语刻画人物的神态、动作和语言，想象力合理和丰富。

  指导老师 何盼盼

  小花猫快乐的一天

  南京市力学小学二（7）班 王道涵

  一天早晨，小花猫正在一个大大的箱子上懒洋洋地打呼噜。小狗早就醒来了，还把小花猫的皮球给偷偷拿走了。“嘭嘭、嘭嘭”的声音把小花猫吵醒了，小花猫发现他的皮球不见了，一看是小狗拿了，狠狠地瞪了一眼，小狗只好灰溜溜地跑走了。

  小花猫觉得很渴，就到水池边，拧开水龙头，哈哈，一滴滴的水流了下来，流到了他的舌尖上，好凉爽好凉爽，小花猫顿时感觉不渴了。

  小花猫走在回家的路上，一只美丽的蝴蝶飞了过来。他试着用自己尾巴跟蝴蝶闹着玩，蝴蝶吸引着小花猫的双脚，把小花猫不知不觉地带到了另一个地方。玩着玩着，小蝴蝶飞走了。

  小花猫发现这个地方很陌生，心想，说不定这个地方有好玩的呢！他突然发现前面有一片湖，一群群鱼儿在湖里游来游去，蓝蓝的湖水映照着天空的白云。这时小花猫想起自己还没吃饭，他惊喜地发现旁边的灌木丛里有一只水桶和一根鱼竿。小花猫就拿着这些东西坐在湖边钓起鱼来，他钓了一条又一条，钓了整整一水桶，他越想越开心：今天可以饱餐一顿啦！

  这一天，小花猫多么快乐啊！

  点评：本报“妙笔作文”培训班新街口校区二年级小学员的这篇看图写话作文，写得童趣盎然，把一只慵懒、好玩的小花猫，描述得很可爱。

  指导老师 何盼盼

  马儿坐车

  南京市赤壁路小学二（1）班 张沁涵

  “六一”儿童节到了，爸爸决定带儿子到草原上骑马。晚上，儿子高兴地都睡不着觉了。

  第二天清早，儿子和爸爸早早地就起了床，他们到马厩挑了一匹最健壮的马。坐在马背上，爸爸拉着马的缰绳，儿子紧紧地搂住爸爸的腰，生怕从上面摔下来。正当父子俩玩得起劲的时候，马突然停了下来，一动不动地站在原地。爸爸用手拍拍马脑袋，一边说：“快走吧，别让我在儿子面前丢脸。”可是马儿无动于衷，仍然“罢工”。爸爸只好跳下来，使劲拉住马头，想把马往前拉。奇怪的是，马儿依然一动不动。儿子说：“爸爸，你到马屁股后面去推不就行了吗？”爸爸走到马儿的背后，费了九牛二虎之力，还是没有把马推动。爸爸累得筋疲力尽，低着头喘气。机灵的儿子溜下马背，跑了。

  可怜的爸爸低着头在想法子，他的手放在裤子的两边，看起来沮丧极了。就在爸爸不知所措的时候，儿子回来了。他兴奋地说：“爸爸，瞧我带来了什么？”原来，儿子带来了一辆推车和一辆拖车。爸爸竖起大拇指为儿子点赞！这下，由不得马儿啦，父子俩把马儿的前腿放到拖车上，又把马儿的后腿放到推车上。儿子在前面拖，爸爸在后面推，马儿在车子上得意地甩着它漂亮的大尾巴，一起高高兴兴地回家去了。

  点评：小作者在扬子晚报“妙笔作文”培训班经指导老师的鼓励和引导下，想象力丰富，语感流畅，写出了这组漫画的精彩故事。 指导老师 何盼盼

  挑战自我，秀出自我

  南京师范大学附属小学五（6）班 郭睿宁 以往的周六，我都可以美美地睡上个懒觉，但今天可不行，因为我要去参加“我的一本课外书”南京地区演讲选拔赛。

  说到这次演讲比赛，我还是有一点紧张的。虽然平日我在班级里的发言很流畅，但面对全南京这么大的场面我还是第一次。上场前，我不安地搓着衣角，突然间对自己的演讲充满了不自信，对自己的能力也充满了怀疑。来参加比赛的同学都是南京市各个学校的精英，我能在他们当中脱颖而出吗？我不安地问自己……

  “2号选手上场，2号选手郭睿宁上场。”广播里响起了标准的普通话。我慢慢地站起来，缓缓地走向舞台。我忐忑地朝台下望去，看到了评委们严峻的脸，他们的目光好像在问我：“你准备好了吗?”我深深地吸了一口气，开始演讲：“评委老师们好，今天我向大家推荐的书是……”我的声音微微颤抖，心里一阵紧张慌乱。我是否丧失了斗志？我是否要放弃？有个严肃的声音在问自己。不行！绝对不可以！在这样的场合我怎能不战而败？我是代表了我的学校，是为学校的荣誉而战！在这个信念的鼓舞下，我恢复了以往的沉静，快速地找回了自信，你们听，我的声音清脆悦耳，我的声音抑扬顿挫，带领着评委进入了书的世界……

  “我的演讲结束了，谢谢大家！”我向台下望去，对上的是评委们微微含笑的眸子。这意味着——我成功了！Yes！我在心里为自己欢呼！

  人生，有一个又一个的挑战，当你坚守信念、坚持到底的时候，迎接你的一定是成功的感觉！今天我在舞台上挑战了自我，秀出了自我，我为自己感到骄傲！

  指导教师 曹海永

  一场精彩的比赛

  南京市金陵中学实验小学五（3）班 章誉潇

  这真是一场精彩的拔河比赛！

  比赛开始前，各个班的助威声就响彻云霄。赛场旁的彩旗随风飘扬，空气热得让人有点喘不过气来。

  我们班的对手是五（4）班，实力不俗，不过，我班有一位战功赫赫的主力选手——朱魏昊，他虽然胖但力大无比，期盼今天他能发挥出色，率队获胜。比赛即将开始，双方队员摩拳擦掌、满怀信心，好像都胜券在握似的。随着裁判一声“开始”，朱魏昊立刻将绳子往身上一紧，屁股往后一坐，两腿前蹬上身后仰，领着大伙儿用力一拉，呵，红旗立刻就往我们班的方向移动了一段。“加油！加油！”双方的拉拉队瞬间就进入了角色，也展开了激烈的对抗。“3班加油！3班必胜！”“4班威武！4班必胜！”……五（4）班的队员仿佛受到了鼓舞，他们齐心合力用尽所有的力气在拉，“红旗”正一点一点地向4班那头移动着。怎么办？没办法，只有拼命喊！“1、2、3，加油！1、2、3，加油！”不知谁带头喊起了“号子”，我们班的选手一下子找到了着力点，大家一个节奏用力，很快就将劣势扳回了，“红旗”一点一点来到我班这边。眼看就要胜利了，五（4）班的班主任临危不乱，向他们班的拉拉队紧急动员了一下，随后便响起了震耳欲聋的“号子”：“五（4）班呀，要坚持啊！用上劲呀，向回拽啊！”说时迟那时快，绳子上的“红旗”真的又被他们拉回到了中线。赛场的空气变得更加火热，比赛进入了白热化阶段。

  你看，场上的选手个个面红耳赤、咬牙切齿，像冤家聚首。场下的同学全都手舞足蹈、又喊又叫，似群魔乱舞。双方进入僵持，谁都没法获胜。渐渐地，双方队员都显出了疲态，拉拉队的声音也微弱了不少。这时，只见我班的朱魏昊大喊一声：“呀！”随后他像打了鸡血一样，奋力将身体向后倒去，两腿用足了力向前蹬去，“红旗”果真向我方移动了一段。我们班的选手受到了感召，一起大喊，同时发力，终于赢得了最后的胜利！

  这真是一场棋逢对手,跌宕起伏扣人心弦的精彩比赛啊！

  指导老师 徐莎莎

  美丽的奇迹

  ——《青铜葵花》读后感

  南京市力学小学五（1）班 徐思琪

  翻开曹文轩的书，总会让少年读者们体会一种伤感的味道，然而书中那些成长的苦难，在他纯雅的文笔下，最终化为了坚毅的人性和生命的力量，给我们以震撼和启示。 

  《青铜葵花》讲述了一个忧伤而幸福的故事。小女孩葵花失去了唯一的父亲，变成了孤儿，当她痛不欲生时，大麦地一个善良的家庭收养了她。这家人很穷，却将她看做了亲生女儿，用心对待她。家里有个小男孩叫青铜，是个哑巴，他无微不至地呵护着妹妹葵花，一起共度了一段辛酸却欢乐的时光，芦花鞋，冰项链，纸灯笼……我一页一页地翻看着，一页一页地为他们的平穷和困窘而悲伤，我的泪水，因葵花父亲去世而流，因青铜奶奶之死而流，因葵花离开村庄而流……看到最后的篇章，我的眼泪早已像断了线的珠子，不断地滚落在面颊上。可是，当从来没有说过话的青铜，为葵花喊出那来自心底的话语时，我流着眼泪笑了，那一瞬间，好像全世界的人们都在为这份感天动地的兄妹情流泪和欢笑了！

  好一本伤感而坚韧的书！它写尽了人世的磨难，也写尽了人间的大爱；它写尽了命运的悲伤，也写尽了心灵的真情！是的，青铜从一个哑巴到一个讲出了话的人，都是因为那人世间美好圣洁的兄妹情。绵绵的亲情，护佑着他们度过艰辛的岁月，找寻到生活的乐趣，创造了奇迹！青铜从心底喊出的“葵花”，荡涤了所有的悲哀和苦难，喊出了希望和光明，抚慰了所有渴望美丽世界和美好生活的人们——以奇迹的力量！

  青铜，你的奇迹让我们相信，远去的葵花，一定会在春暖花开的时节归来！

  指导老师 马蕾